البحث كتاب (يعرف أيضا باسم ديبوتشسوتشي) - محرك بحث لجميع الكتب.
نحن نبحث في أكثر من 100 من المحلات التجارية لعرض أفضل الخاص بك--الرجاء الانتظار…
- تكاليف الشحن إلى العراق (تعديل إلى GBR, USA, ISR, EGY, SYR, JOR, IRN, LBN, DEU)
إنشاء إعداد مسبق

كافة الكتب 9789048163274-مقارنة كل عرض

9789048163274 - Springer: Collaboration in Teacher Education - كتاب
1

Springer (?):

Collaboration in Teacher Education (2010) (?)

التسليم من: هولنداهذا كتاب الجيبكتاب جديد
ISBN:

9789048163274 (?) أو 9048163277

, في الهولندية, Springer, غلاف عادي, الجديد
3-4 weken
bol.com
This book systematically explores and reflects on a variety of issues related to collaborative mathematics teacher education practice and research - such as classroom coaching, mentoring or co-learning agreements - highlighting the evolution and implications of collaborative enterprises in different cultural settings. It is relevant to educational researchers, research students and practitioners. Productinformatie:Taal: Engels;Afmetingen: 15x235x155 mm;Gewicht: 408,00 gram;ISBN10: 9048163277;ISBN13: 9789048163274; Engels | Paperback | 2010
تعليق البائع bol.com:
Nieuw, 3-4 weken
رقم أمر منصة Bol.com: 9200000002365791
الفئة: School en studie, Educatie, Didactische methoden & materialen /, School en studie, Educatie, Ontwikkeling /, School en studie, Educatie, Opleidingspsychologie
البيانات من 04/06/2016 12:43h
ISBN (الرموز البديلة): 90-481-6327-7, 978-90-481-6327-4
9789048163274 - Editor: Andrea Peter-Koop: Collaboration in Teacher Education: Examples From The Context Of Mathematics Education (Mathematics Teacher Education) - كتاب
2

Editor: Andrea Peter-Koop (?):

Collaboration in Teacher Education: Examples From The Context Of Mathematics Education (Mathematics Teacher Education) (2010) (?)

التسليم من: المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وأيرلندا الشماليةكتاب في اللغة الإنجليزيةهذا كتاب الجيبكتاب جديد
ISBN:

9789048163274 (?) أو 9048163277

, اللغة الإنجليزية, 288 صفحات, Springer, غلاف عادي, الجديد
164,80 (£ 128,99)¹ + النقل البحري: 6,36 (£ 4,98)¹ = 171,16 (£ 133,97)¹(دون التزام)
Usually dispatched within 1-2 business days
من البائع/آثاري, --SuperBookDeals--
This book systematically explores and reflects on a variety of issues related to collaborative mathematics teacher education practice and research -- such as classroom coaching, mentoring or co-learning agreements - highlighting the evolution and implications of collaborative enterprises in different cultural settings. It is relevant to educational researchers, research students and practitioners. Paperback, Ausgabe: Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2003, Label: Springer, Springer, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2010-12-08, Freigegeben: 2010-12-08, Studio: Springer
رقم أمر منصة Amazon.co.uk: xjQEpgM3LocNzW7O2HXHqvzky1IU4vl5X7QJHO8zbi6rXwiaUEkb8101cqPzAIIn6%2F4sdCYZofpIlUQykNkvrevQo0%2B6D6PKE5bnFWRyXOGEG1h4hpXnW3fRbsJkCrurgQw4tq%2F6N3gmLc4l4W9n1w%3D%3D
الكلمات الرئيسية: Books, Science & Nature, Mathematics, Education, Teaching Aids, Popular Science, Maths, Algebra, Applied Mathematics, Calculus & Mathematical Analysis, Combinatorics & Graph Theory, Geometry, Mathematical Theory, Scientific, Technical & Medical, Society, Politics & Philosophy, Education Studies, Education Studies & Teaching, School Education & Teaching, Classroom Management, Lesson planning, Teaching of Specific Subjects, Child & Developmental Psychology, Teacher Training, Education Management & Organisation, Educational Psychology
البيانات من 04/06/2016 12:43h
ISBN (الرموز البديلة): 90-481-6327-7, 978-90-481-6327-4